Bearbeiten von „Neurodivergentes Spektrum“

„Neurodiversität, Neurodivergenz ist ein Konzept, das interindividuelle Unterschiede in neurologischen Strukturen, die von der Medizin oder der Psychologie als Störungen eingestuft werden, als Aspekt menschlicher Vielfalt betrachtet. Neurologische Strukturen im Sinne der Neurodiversitäts-Bewegung meint „nicht nur (….) Denkprozesse, sondern  (..) alle Wahrnehmungs-, Handlungs- und Denkweisen“. Neben der Vielfalt von Gehirnen und neuronalen Verbindungen sollen auch die Abweichung von typischer Wahrnehmung und Reaktionen auf die Welt anerkannt werden. Das Konzept ist noch relativ jung und es gibt bisher keine einheitliche beziehungsweise verbindliche Definition.“ https://diversity-arts-culture.berlin/woerterbuch/neurodiversitaet-neurodivergenz

Das Neurodivergente Spektrum ist sehr groß, eine Auswahl ist hier aufgelistet: https://www.uni-hildesheim.de/kulturpraxis/neurodivergent-neurodivers-neurotypisch-von-barrieren-und-bildung/

Zu einem großen Teil sind dieses nicht ersichtliche Behinderungen, was für die Betroffenen besondere Herausforderungen im Alltag bedeutet. Sie "werden häufig nicht ernst genommen. Das kann sich auch noch mit fehlenden finanziellen Mitteln überschneiden, denn Diagnosen sind häufig mit Kosten verbunden… [viele,] die einen Nachteilsausgleich gebrauchen könnten, wissen häufig nicht, dass es diese gibt oder wie man sie beantragt, ob man überhaupt Anspruch auf einen hat oder haben schlichtweg keine Zeit und Kraft sich damit auseinanderzusetzen." (am angegebenen Ort).

Ein Artikel aus der Zeitschrift „andererseits“ zu Unsichtbaren Behinderungen: https://www.andererseits.org/unsichtbare-behinderungen/ 

In das Spektrum Neurodivergenz gehören auch '''Autismus-Spektrum'''-Störungen, die ebenso vielfältig sind. 

Die Definition von Autismus des Bundesverbandes zur Förderung von Menschen mit Autismus: „Autismus ist eine komplexe und vielgestaltige neurologische Entwicklungsstörung. Häufig bezeichnet man Autismus bzw. Autismus-Spektrum-Störungen auch als Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung, die sich auf die Entwicklung der sozialen Interaktion, der Kommunikation und des Verhaltensrepertoires auswirken. https://www.autismus.de/was-ist-autismus.html 

Eine Diagnose zu bekommen ist für die meisten Betroffenen sehr hilfreich, da damit die Anerkennung ihrer Schwierigkeiten, Lebensprobleme und Eigenarten gegenüber anderen verbunden ist.

„Autismus-Spektrum-Störungen sind „Tiefgreifende Entwicklungsstörungen“ und in der aktuellen ICD 10 (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems),  den Diagnosekriterien der Weltgesundheitsorganisation (WHO), unter F 84  als medizinische Diagnosen definiert. Es wird zwischen '''„Frühkindlicher Autismus“''' (F 84.0), '''„Asperger-Syndrom“''' (F 84.5) und '''„Atypischer Autismus“''' (F84.1) unterschieden. Die Unterscheidung fällt in der Praxis jedoch immer schwerer, da zunehmend leichtere Formen der einzelnen Störungsbilder diagnostiziert werden. Daher wird heute der Begriff der '''„Autismus-Spektrum-Störung“'''  (ASS) als Oberbegriff für das gesamte Spektrum autistischer Störungen häufig verwendet.“ (ebenda)

Einblicke zur Wahrnehmung eines Menschen aus dem '''Autismus-Spektrum'''. Autistische Wahrnehmung - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=6VgB5OcQ6XE Ein Kommentar zum Video erklärt: "im Zusammenhang mit Autismus [gibt es] die Begriffe Overload, Meltdown und Shutdown. Das Video, welches vorliegt, zeigt einen Overload bei 1:21. Ab 1:39/1:40 kommt es zu einem Shutdown, welcher zu einem vollständigen "Systemausfall" führt, ähnlich einem Bluescreen bei einem Computer. Ein Meltdown würde geschehen, wenn der Junge aufgrund des Remplers einen unkontrollierbaren Wutanfall bekäme.“