Wiki Barrierefreiheit - Letzte Änderungen [de]

Benutzer:GNMGeorge582

GNMGeorge582 — Sun, 02 Aug 2026 23:06:01 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „Hello, I'm Kurt, [https://teanurture.online/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b8%d0%bd%d1%8b-%d0%bf%d0%be%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%b0%d0%bf%d0%b8%d0%bb%d0%bb%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2/ папилломы в интимной зоне у женщин] a 28 year old from West Caister, Great Britain. My hobbies include (but are not limited to) Magic, Musical instruments and watching Breaking Bad.<br…“

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Hello, I'm Kurt, [https://teanurture.online/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%b8%d0%bd%d1%8b-%d0%bf%d0%be%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%b0%d0%bf%d0%b8%d0%bb%d0%bb%d0%be%d0%bc%d1%8b-%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2/ папилломы в интимной зоне у женщин] a 28 year old from West Caister, Great Britain. My hobbies include (but are not limited to) Magic, Musical instruments and watching Breaking Bad. Here is my web blog ... [https://opendialogue.health/%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D1%8B-%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%85-%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82-%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2/ выросты на половых губах папилломы]

Benutzer:GNMGeorge582

GNMGeorge582 — Sun, 02 Aug 2026 21:47:08 GMT

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Benutzer:PhyllisFinnegan

PhyllisFinnegan — Sun, 02 Aug 2026 20:49:45 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „My name is Elsie and I am studying Chinese Studies and Education Science at Toronto / Canada. Feel free to visit my web site - [https://www.rslgaming.com/%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D1%8B-%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%85-%D1%83-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD-%D0%B8-%D0%BC/ genital papillomas female]“

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My name is Elsie and I am studying Chinese Studies and Education Science at Toronto / Canada. Feel free to visit my web site - [https://www.rslgaming.com/%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D1%8B-%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%85-%D1%83-%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD-%D0%B8-%D0%BC/ genital papillomas female]

Benutzer:PhyllisFinnegan

PhyllisFinnegan — Sun, 02 Aug 2026 19:37:57 GMT

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Benutzer:ClementBurk

ClementBurk — Sun, 02 Aug 2026 19:27:14 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „About Yurself: Я увлечён(а) — Vintage Books. Ещё пытаюсь учить Japanese в личное время. Here is my page: [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ шипица на стопе]“

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About Yurself: Я увлечён(а) — Vintage Books. Ещё пытаюсь учить Japanese в личное время. Here is my page: [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ шипица на стопе]

Benutzer:Kristi9433

Kristi9433 — Sun, 02 Aug 2026 18:31:00 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „About Yurself: Меня зовут Milton, я изучаю Latin American Studies и Environmental Studies в Woody Point / Australia. Feel free to surf to my web page [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ plantar wart]“

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About Yurself: Меня зовут Milton, я изучаю Latin American Studies и Environmental Studies в Woody Point / Australia. Feel free to surf to my web page [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ plantar wart]

Benutzer:ClementBurk

ClementBurk — Sun, 02 Aug 2026 18:16:25 GMT

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Benutzer:ShereeIex8405

ShereeIex8405 — Sun, 02 Aug 2026 18:15:55 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „I’m Adrianne from Strasbourg doing my final year engineering in Nutritional Sciences. I did my schooling, secured 79% and hope to find someone with same interests in Hunting. My homepage [https://support.wattsup.com.au/archives/47788 аппаратный SMAS-лифтинг]“

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I’m Adrianne from Strasbourg doing my final year engineering in Nutritional Sciences. I did my schooling, secured 79% and hope to find someone with same interests in Hunting. My homepage [https://support.wattsup.com.au/archives/47788 аппаратный SMAS-лифтинг]

Benutzer:ChelseaDeshotel

ChelseaDeshotel — Sun, 02 Aug 2026 18:03:27 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „I'm Antoinette and was born on 8 March 1971. My hobbies are Gaming and Locksport. my web page - [https://msimarketingagency.com/%d0%b0%d0%bf%d0%bf%d0%b0%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b9-smas-%d0%bb%d0%b8%d1%84%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b3-hifu-%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d1%82%d0%b0%d0%bf/ ультразвуковой SMAS-лифтинг]“

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I'm Antoinette and was born on 8 March 1971. My hobbies are Gaming and Locksport. my web page - [https://msimarketingagency.com/%d0%b0%d0%bf%d0%bf%d0%b0%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b9-smas-%d0%bb%d0%b8%d1%84%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b3-hifu-%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%8d%d1%82%d0%b0%d0%bf/ ультразвуковой SMAS-лифтинг]

Benutzer:TheodoreMilligan

TheodoreMilligan — Sun, 02 Aug 2026 17:39:34 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „My name is Jaime Arent but everybody calls me Jaime. I'm from Norway. I'm studying at the university (final year) and I play the Trumpet for 5 years. Usually I choose music from the famous films ;). I have two brothers. I like Rugby league football, [https://travel.readyhomz.com/?p=20195 удаление кожных образований] watching TV (Grey's Anatomy) and Cubing. My website - [https://yourhomeyourwayltd.co.uk/%d1%83%d0%b4%d0%…“

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My name is Jaime Arent but everybody calls me Jaime. I'm from Norway. I'm studying at the university (final year) and I play the Trumpet for 5 years. Usually I choose music from the famous films ;). I have two brothers. I like Rugby league football, [https://travel.readyhomz.com/?p=20195 удаление кожных образований] watching TV (Grey's Anatomy) and Cubing. My website - [https://yourhomeyourwayltd.co.uk/%d1%83%d0%b4%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%bd%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%b6%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b-%d0%bf/ удаление образований]

Benutzer:APIWard38806

APIWard38806 — Sun, 02 Aug 2026 17:39:20 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „Hi, everybody! My name is Jared. It is a little about myself: I live in Netherlands, my city of Gaanderen. It's called often Northern or [https://www.lecoeurperduparis.com/2026/08/02/%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82/ удаление новообразований] cultural capital of G…“

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Hi, everybody! My name is Jared. It is a little about myself: I live in Netherlands, my city of Gaanderen. It's called often Northern or [https://www.lecoeurperduparis.com/2026/08/02/%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82/ удаление новообразований] cultural capital of GE. I've married 2 years ago. I have 2 children - a son (Theodore) and the daughter (Fleta). We all like Sewing. Here is my web site :: [https://industriasdimago.com/%d1%83%d0%b4%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%ba%d0%be%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d1%85-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%b2-%d0%ba%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%ba/ удаление образований]

Benutzer:Kristi9433

Kristi9433 — Sun, 02 Aug 2026 17:10:25 GMT

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Benutzer:ShereeIex8405

ShereeIex8405 — Sun, 02 Aug 2026 17:02:43 GMT

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Benutzer:VernellLindsey

VernellLindsey — Sun, 02 Aug 2026 16:58:43 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „My name is Jerilyn Gabbard. I life in Cully (Switzerland). Review my website - [https://www.rslgaming.com/%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B3%D0%B8%D0%B4-%D0%B4/ удаление новообразований]“

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My name is Jerilyn Gabbard. I life in Cully (Switzerland). Review my website - [https://www.rslgaming.com/%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B3%D0%B8%D0%B4-%D0%B4/ удаление новообразований]

Benutzer:ChelseaDeshotel

ChelseaDeshotel — Sun, 02 Aug 2026 16:52:47 GMT

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Benutzer:JorjaAbigail4

JorjaAbigail4 — Sun, 02 Aug 2026 16:51:59 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „I am Karol from Amersfoort studying Architecture. I did my schooling, secured 72% and hope to find someone with same interests in Insect collecting. Here is my web-site: [https://kristianland.ru/health-amp-fitness/smas-lifting-litsa-i-shei-kak-rabotaet-metod-i-komu-podhodit-2/ смас лифтинг]“

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I am Karol from Amersfoort studying Architecture. I did my schooling, secured 72% and hope to find someone with same interests in Insect collecting. Here is my web-site: [https://kristianland.ru/health-amp-fitness/smas-lifting-litsa-i-shei-kak-rabotaet-metod-i-komu-podhodit-2/ смас лифтинг]

Benutzer:TheodoreMilligan

TheodoreMilligan — Sun, 02 Aug 2026 16:26:26 GMT

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Benutzer:APIWard38806

APIWard38806 — Sun, 02 Aug 2026 16:25:13 GMT

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Benutzer:Dollie5749

Dollie5749 — Sun, 02 Aug 2026 16:19:23 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „About Yurself: Лично мне практически мало что сказать о самом(ой) пока. Здорово оказаться частью kulturperlen.hamburg. Очень хочу верить, что смогу быть нужен(на) в какой-то мере. my homepage ... [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ plantar wart]“

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About Yurself: Лично мне практически мало что сказать о самом(ой) пока. Здорово оказаться частью kulturperlen.hamburg. Очень хочу верить, что смогу быть нужен(на) в какой-то мере. my homepage ... [https://epilstudio.ru/articles/podoshvennaya-borodavka/ plantar wart]

Benutzer:VernellLindsey

VernellLindsey — Sun, 02 Aug 2026 15:43:42 GMT

Benutzerkonto VernellLindsey wurde erstellt

Benutzer:JorjaAbigail4

JorjaAbigail4 — Sun, 02 Aug 2026 15:41:09 GMT

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Benutzer:Dollie5749

Dollie5749 — Sun, 02 Aug 2026 15:07:45 GMT

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Anforderungen für Screenreader

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 10:22:00 GMT

inhaltliche Ergänzung

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2026, 12:22 Uhr
Zeile 18:		Zeile 18:
	Damit Screenreader Inhalte korrekt interpretieren können, müssen Webseiten barrierefrei und semantisch sauber aufgebaut sein. Überschriften sollten einer klaren Hierarchie folgen, Bilder benötigen Alternativtexte, und interaktive Elemente wie Buttons oder Formulare müssen eindeutig beschriftet und per Tastatur bedienbar sein. Screenreader brauchen also einen "semantisch sauberen" Code.		Damit Screenreader Inhalte korrekt interpretieren können, müssen Webseiten barrierefrei und semantisch sauber aufgebaut sein. Überschriften sollten einer klaren Hierarchie folgen, Bilder benötigen Alternativtexte, und interaktive Elemente wie Buttons oder Formulare müssen eindeutig beschriftet und per Tastatur bedienbar sein. Screenreader brauchen also einen "semantisch sauberen" Code.

	Die verschiedenen Endgeraäte brauchen verschiedene Screenreader. Auf Computern kann eine Software installiert werden, es gibt auch eine quelloffene kostenlose Variante: [https://www.nvaccess.org/ NVDA]. In den modernen ~~Smartphone~~ gibt es sowohl für Android, als auch für iOS-Geräte integrierte Apps, die die Bedienung über Gesten und/oder Spracheingaben ermöglichen. Browserbasiert werden Vorlesefunktionen vorgehalten, falls keine Software installiert werden soll oder mag. Es gibt aber auch Cloudbasierte Screenreader, die unabhängig vom digitalen Endgerät genutzt werden können. https://www.accessgo.de/wissen/was-ist-ein-screenreader/, https://eye-able.com/de/blog/surfen-mit-sehbehinderung-die-verborgene-welt-der-screenreader		Vorausetzung für barrierefreie Dokumente und PDF's, die auch digital weitergegeben und plattformübergreifend gelesen werden sollen, ist auch hier eine saubere Struktur von Anfang an. Das Projekt agnes@work hat verschiedene Handreichungen zu diesem Thema herausgegeben. https://www.agnes-at-work.de/mediathek/handreichungen/

			Die verschiedenen Endgeraäte brauchen verschiedene Screenreader. Auf Computern kann eine Software installiert werden, es gibt auch eine quelloffene kostenlose Variante: [https://www.nvaccess.org/ NVDA]. In den modernen Smartphones gibt es sowohl für Android, als auch für iOS-Geräte integrierte Apps, die die Bedienung über Gesten und/oder Spracheingaben ermöglichen. Browserbasiert werden Vorlesefunktionen vorgehalten, falls keine Software installiert werden soll oder mag. Es gibt aber auch Cloudbasierte Screenreader, die unabhängig vom digitalen Endgerät genutzt werden können. https://www.accessgo.de/wissen/was-ist-ein-screenreader/, https://eye-able.com/de/blog/surfen-mit-sehbehinderung-die-verborgene-welt-der-screenreader

	=== '''Alternativtext oder Alt-Text''' ===		=== '''Alternativtext oder Alt-Text''' ===

Alternativtexte

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 10:12:55 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2026, 12:12 Uhr
Zeile 21:		Zeile 21:
	https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/		https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/

	Auch die Universität Hamburg hat in Zusammenarbeit mit dem iBoB (inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren. Ein Projekt des Deutschen Vereins der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS)) eine Broschüre mit sehr ausführlichen Informationen zur Erstellung von Alternativtexten herausgegeben. "[https://www.uni-hamburg.de/studieren-mit-beeintraechtigungen/barrierefreiheit/digitale-barrierefreiheit/barrierefreie-dokumente-erstellen/alternativtexte/praxisleitfaden-zur-erstellung-textbasierter-alternativen-fuer-grafiken.pdf Leitfaden Gut fürs Image]!"		Der Deutsche Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS) veröffentlicht Leitlinien zur Barrierefreiheit von Office-Dokumenten oder PDF's und anderen Themen der Bildung. https://dvbs-online.de/veroeffentlichungen/leitfaeden

			Auch die Universität Hamburg hat in Zusammenarbeit mit dem iBoB (inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren. - Ein Projekt des Deutschen Vereins der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS)) eine Broschüre mit sehr ausführlichen Informationen zur Erstellung von Alternativtexten herausgegeben. "[https://www.uni-hamburg.de/studieren-mit-beeintraechtigungen/barrierefreiheit/digitale-barrierefreiheit/barrierefreie-dokumente-erstellen/alternativtexte/praxisleitfaden-zur-erstellung-textbasierter-alternativen-fuer-grafiken.pdf Leitfaden Gut fürs Image]!"

	Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mithilfe Künstlicher Inelligenz (LLM's) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern		Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mithilfe Künstlicher Inelligenz (LLM's) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern

Anforderungen für Screenreader

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 09:53:21 GMT

Unterkapitel Alternativtexte geändert

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2026, 11:53 Uhr
Zeile 23:		Zeile 23:
	Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext \| Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen. Ein Alt-Text ist allerdings für Menschen gedacht, nicht für Suchmaschinen. Wenn du den Alt-Text, hart gesagt voll „müllst“, mit unzusammenhängenden Schlagwörtern, ist das nicht barrierefrei, geschweige denn Nutzerinnen-freundlich (Keyword-Stuffing). Der Alt-Text ist für andere Nutzerinnen in der Regel unsichtbar. https://gehirngerecht.digital/alt-text/		Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext \| Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen. Ein Alt-Text ist allerdings für Menschen gedacht, nicht für Suchmaschinen. Wenn du den Alt-Text, hart gesagt voll „müllst“, mit unzusammenhängenden Schlagwörtern, ist das nicht barrierefrei, geschweige denn Nutzerinnen-freundlich (Keyword-Stuffing). Der Alt-Text ist für andere Nutzerinnen in der Regel unsichtbar. https://gehirngerecht.digital/alt-text/

	~~https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-~~und~~-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/~~		Diese und weitergehende Informationen sind inzwischen unter dem Kapitel '''[[Alternativtexte]]''' zu finden.

	~~Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mit hilfe KI (LLM~~'s) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern

	~~Der Deutscher Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS) veröffentlicht Leitlinien zur Barrierefreiheit von Office-Dokumenten oder PDF~~'~~s und anderen Themen der Bildung. https://dvbs-online~~.~~de/veroeffentlichungen/leitfaeden~~

	=== '''Gendern''' ===		=== '''Gendern''' ===

Alternativtexte

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 09:49:11 GMT

inhaltliche Ergänzung

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2026, 11:49 Uhr
Zeile 15:		Zeile 15:
	\| group5 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]		\| group5 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]
	}}</div>		}}</div>
	Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext \| Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen.		Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext / Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen.

	Ein Alt-Text ist allerdings für Menschen gedacht, nicht für Suchmaschinen. Wenn du den Alt-Text, hart gesagt voll „müllst“, mit unzusammenhängenden Schlagwörtern, ist das nicht barrierefrei, geschweige denn Nutzerinnen-freundlich (Keyword-Stuffing). Der Alt-Text ist für andere Nutzerinnen in der Regel unsichtbar. https://gehirngerecht.digital/alt-text/		Ein Alt-Text ist allerdings für Menschen gedacht, nicht für Suchmaschinen. Wenn du den Alt-Text, hart gesagt voll „müllst“, mit unzusammenhängenden Schlagwörtern, ist das nicht barrierefrei, geschweige denn Nutzerinnen-freundlich (Keyword-Stuffing). Der Alt-Text ist für andere Nutzerinnen in der Regel unsichtbar. https://gehirngerecht.digital/alt-text/

	https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/		https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/

			Auch die Universität Hamburg hat in Zusammenarbeit mit dem iBoB (inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren. Ein Projekt des Deutschen Vereins der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS)) eine Broschüre mit sehr ausführlichen Informationen zur Erstellung von Alternativtexten herausgegeben. "[https://www.uni-hamburg.de/studieren-mit-beeintraechtigungen/barrierefreiheit/digitale-barrierefreiheit/barrierefreie-dokumente-erstellen/alternativtexte/praxisleitfaden-zur-erstellung-textbasierter-alternativen-fuer-grafiken.pdf Leitfaden Gut fürs Image]!"

	Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mithilfe Künstlicher Inelligenz (LLM's) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern		Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mithilfe Künstlicher Inelligenz (LLM's) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern

Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 09:40:22 GMT

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	}}</div>Kulturorte sollten die Barrierefreiheit ihrer lokalen Gegebenheiten leicht auffindbar und gebündelt auf ihrer Website veröffentlichen.		\| group5 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]
			}}</div>
			Kulturorte sollten die Barrierefreiheit ihrer lokalen Gegebenheiten leicht auffindbar und gebündelt auf ihrer Website veröffentlichen.

	"Alle Informationen, die für einen barrierefreien Besuch relevant sind, sollten gebündelt an einer prominenten Stelle auf der Webseite und in der Hausbroschüre zur Verfügung gestellt werden. Wenn im Veranstaltungskalender oder in einem Social-Media-Post nicht ausreichend Platz für die Beschreibung der Barrierefreiheit ist, kann auf eine entsprechende Stelle auf Ihrer Webseite verlinkt bzw. auf die Hausbroschüre verwiesen werden. Dort sollte die Beschreibung dann ausführlich erfolgen." https://www.inklusion-kultur.de/wp-content/uploads/2022/07/VS_Handbuch_DinA4-9_Bilder_fertig.pdf		"Alle Informationen, die für einen barrierefreien Besuch relevant sind, sollten gebündelt an einer prominenten Stelle auf der Webseite und in der Hausbroschüre zur Verfügung gestellt werden. Wenn im Veranstaltungskalender oder in einem Social-Media-Post nicht ausreichend Platz für die Beschreibung der Barrierefreiheit ist, kann auf eine entsprechende Stelle auf Ihrer Webseite verlinkt bzw. auf die Hausbroschüre verwiesen werden. Dort sollte die Beschreibung dann ausführlich erfolgen." https://www.inklusion-kultur.de/wp-content/uploads/2022/07/VS_Handbuch_DinA4-9_Bilder_fertig.pdf

Anforderungen für Screenreader

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 09:39:12 GMT

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	\| ~~list3~~.1 = [[Anforderungen für Screenreader#Screenreader\|Screenreader]]		\| group4 = [[Anforderungen für Screenreader]]
	\| ~~list3~~.2 = [[Anforderungen für Screenreader#Alternativtext oder Alt-Text\|Alt-text]]		\| list4.1 = [[Anforderungen für Screenreader#Screenreader\|Screenreader]]
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			\| group5 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]
	}}</div>		}}</div>
	Damit Screenreader Inhalte korrekt interpretieren können, müssen Webseiten barrierefrei und semantisch sauber aufgebaut sein. Überschriften sollten einer klaren Hierarchie folgen, Bilder benötigen Alternativtexte, und interaktive Elemente wie Buttons oder Formulare müssen eindeutig beschriftet und per Tastatur bedienbar sein. Screenreader brauchen also einen "semantisch sauberen" Code.		Damit Screenreader Inhalte korrekt interpretieren können, müssen Webseiten barrierefrei und semantisch sauber aufgebaut sein. Überschriften sollten einer klaren Hierarchie folgen, Bilder benötigen Alternativtexte, und interaktive Elemente wie Buttons oder Formulare müssen eindeutig beschriftet und per Tastatur bedienbar sein. Screenreader brauchen also einen "semantisch sauberen" Code.

Alternativtexte

Wiki-ka — Fri, 31 Jul 2026 09:38:15 GMT

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	=== Alternativtext oder Alt-Text ===		=== Alternativtext oder Alt-Text ===
			<div class="navbox">{{Internet
			\| name = Inhalt
			\| title = Internet
			\| group1 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer Website]]
			\| group2 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit]]
			\| list1 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit#Tools\|Tools]]
			\| list2 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit#Schnelltests\|Schnelltests]]
			\| list3 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit#Seriöse, vollständige und kompetente Beratung und Prüfung\|Prüfung]]
			\| group3 = [[Alternativtexte]]
			\| group4 = [[Anforderungen für Screenreader]]
			\| list4.1 = [[Anforderungen für Screenreader#Screenreader\|Screenreader]]
			\| list4.2 = [[Anforderungen für Screenreader#Alternativtext oder Alt-Text\|Alt-text]]
			\| list4.3 = [[Anforderungen für Screenreader#Gendern\|Gendern]]
			\| group5 = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]
			}}</div>
	Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext \| Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen.		Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext \| Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen.

Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 14:48:29 GMT

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	\| list3 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit#Seriöse, vollständige und kompetente Beratung und Prüfung\|Prüfung]]		\| list3 = [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit#Seriöse, vollständige und kompetente Beratung und Prüfung\|Prüfung]]
	\| group3 = [[Anforderungen für Screenreader]]		\| group3 = [[Alternativtexte]]
	\| ~~list3~~.1 = [[Anforderungen für Screenreader#Screenreader\|Screenreader]]		\| group4 = [[Anforderungen für Screenreader]]
	\| ~~list3~~.2 = [[Anforderungen für Screenreader#Alternativtext oder Alt-Text\|Alt-text]]		\| list4.1 = [[Anforderungen für Screenreader#Screenreader\|Screenreader]]
	\| ~~list3~~.3 = [[Anforderungen für Screenreader#Gendern\|Gendern]]		\| list4.2 = [[Anforderungen für Screenreader#Alternativtext oder Alt-Text\|Alt-text]]
	\| ~~group4~~ = [[Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer kulturellen Einrichtung]]		\| list4.3 = [[Anforderungen für Screenreader#Gendern\|Gendern]]
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	}}</div>		}}</div>
	=== Tools ===		=== Tools ===

Veröffentlichung der Informationen zur Barrierefreiheit einer Website

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 14:47:49 GMT

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	}}</div>		}}</div>

	Die Informationen zur Barrierefreiheit der Website selbst sind seit dem Inkrafttreten der Norm EN 301 549 im Juni 2025 verpflichtend. https://www.aktion-mensch.de/inklusion/barrierefreiheit/barrierefreie-website/gesetzliche-pflichten		Die Informationen zur Barrierefreiheit der Website selbst sind seit dem Inkrafttreten der Norm EN 301 549 im Juni 2025 verpflichtend. https://www.aktion-mensch.de/inklusion/barrierefreiheit/barrierefreie-website/gesetzliche-pflichten

Vorlage:Internet

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 14:23:02 GMT

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Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 13:27:29 GMT

Änderung 1503 von Wiki-ka (Diskussion) rückgängig gemacht.

← Nächstältere Version	Version vom 30. Juli 2026, 15:27 Uhr
(Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt)
(kein Unterschied)

Barrierefreiheit im Internet

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 12:30:31 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 30. Juli 2026, 14:30 Uhr
Zeile 2:		Zeile 2:

	== [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit]] ==		== [[Prüfung einer Website auf Barrierefreiheit]] ==

			==[[Alternativtexte]]==

	== [[Anforderungen für Screenreader]] ==		== [[Anforderungen für Screenreader]] ==

Alternativtexte

Wiki-ka — Thu, 30 Jul 2026 12:28:08 GMT

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=== Alternativtext oder Alt-Text ===
Damit Screenreader auch digitale Bilder, Fotos und Grafiken erkennen und vorlesen, sollen alle Abbildungen mit einem Alternativtext | Alt-Text beschrieben werden. Es gibt unterschiedliche Auffassungen und Vorlieben, wie ausführlich diese Texte sein sollen. Sollen Farben erwähnt und Details skizziert werden? Welche Aussage des Bildes ist im Kontext wichtig? Alt-Texte tragen zur digitalen Barrierefreiheit bei und sie verbessern gleichzeitig die Suchmaschinenoptimierung (SEO), indem sie Bilder für Suchmaschinen indexierbar machen.

Ein Alt-Text ist allerdings für Menschen gedacht, nicht für Suchmaschinen. Wenn du den Alt-Text, hart gesagt voll „müllst“, mit unzusammenhängenden Schlagwörtern, ist das nicht barrierefrei, geschweige denn Nutzer*innen-freundlich (Keyword-Stuffing). Der Alt-Text ist für andere Nutzer*innen in der Regel unsichtbar. https://gehirngerecht.digital/alt-text/

https://www.uni-konstanz.de/universitaet/aktuelles-und-medien/online-und-print-medien-gestalten/texten-fuer-webseiten/barrierefreiheit-im-web/alternativtexte-fuer-bilder-und-grafiken-schreiben/

Inzwischen gibt es Werkzeuge, die mithilfe Künstlicher Inelligenz (LLM's) Alternativtexte für Bilder erzeugen. Das erleichtert die Erzeugung von Texten, muss jedoch unbedingt überprüft und verbessert werden. Ein gutes Beispiel: https://barrierefreies.design/werkzeuge/ki-generator-alternativer-text-von-bildern

Benutzer:LaureneClaflin6

LaureneClaflin6 — Thu, 30 Jul 2026 04:32:33 GMT

Benutzerkonto LaureneClaflin6 wurde erstellt

Benutzer:InezCrutcher

InezCrutcher — Thu, 30 Jul 2026 03:25:14 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „Hello, dear friend! I am Betsy. I am happy that I can unite to the entire globe. I live in United States, in the south region. I dream to go to the various nations, to obtain familiarized with fascinating people. Feel free to surf to my page :: [https://openstudy.marble.oci.softex.uz/user/JohannaKier0715/ уроки XRumer и GSA]“

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Hello, dear friend! I am Betsy. I am happy that I can unite to the entire globe. I live in United States, in the south region. I dream to go to the various nations, to obtain familiarized with fascinating people. Feel free to surf to my page :: [https://openstudy.marble.oci.softex.uz/user/JohannaKier0715/ уроки XRumer и GSA]

Benutzer:PabloSteinfeld

PabloSteinfeld — Thu, 30 Jul 2026 03:08:53 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „Not much to tell about me at all. Nice to be here and a member of kulturperlen.hamburg. I just hope I'm useful at all my web page - [http://pymewiki.oceanicsa.com/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A5%D0%A0%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80 обучение XRumer]“

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Not much to tell about me at all. Nice to be here and a member of kulturperlen.hamburg. I just hope I'm useful at all my web page - [http://pymewiki.oceanicsa.com/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A5%D0%A0%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80 обучение XRumer]

Benutzer:ShalandaPeralta

ShalandaPeralta — Thu, 30 Jul 2026 02:47:53 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „I'm Collette and I live with my husband and our three children in Kobenhavn K, in the REGION SJALLAND south part. My hobbies are Home Movies, Videophilia (Home theater) and Running. Feel free to surf to my blog; [http://forumaixois.free.fr/modules.php?name=Your_Account&op=userinfo&username=MindaMqa12 линкбилдинг обучение]“

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I'm Collette and I live with my husband and our three children in Kobenhavn K, in the REGION SJALLAND south part. My hobbies are Home Movies, Videophilia (Home theater) and Running. Feel free to surf to my blog; [http://forumaixois.free.fr/modules.php?name=Your_Account&op=userinfo&username=MindaMqa12 линкбилдинг обучение]

Benutzer:LateshaWhitfield

LateshaWhitfield — Thu, 30 Jul 2026 02:32:11 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „I'm Nilda and I live with my husband and our 2 children in Wallington, in the VIC south area. My hobbies are Seashell Collecting, Baton twirling and Skiing. my web page [https://bbarlock.com/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_GSA уроки XRumer и GSA]“

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I'm Nilda and I live with my husband and our 2 children in Wallington, in the VIC south area. My hobbies are Seashell Collecting, Baton twirling and Skiing. my web page [https://bbarlock.com/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_GSA уроки XRumer и GSA]

Benutzer:InezCrutcher

InezCrutcher — Thu, 30 Jul 2026 02:14:00 GMT

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Benutzer:FrancisHutton36

FrancisHutton36 — Thu, 30 Jul 2026 02:08:57 GMT

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I'm Gina and I live in a seaside city in northern Great Britain, Doune. I'm 21 and I'm will soon finish my study at American Politics. Feel free to surf to my site [https://worldaid.eu.org/discussion/profile.php?id=1391266 обучение XRumer и GSA]

Benutzer:PabloSteinfeld

PabloSteinfeld — Thu, 30 Jul 2026 01:54:34 GMT

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Benutzer:ErnestineMcCullo

ErnestineMcCullo — Thu, 30 Jul 2026 01:48:39 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: „My name is Stacey Schindler but everybody calls me Stacey. I'm from Belgium. I'm studying at the high school (3rd year) and I play the Lute for 8 years. Usually I choose songs from my famous films :). I have two sister. I love Exhibition Drill, watching TV (Bones) and Chainmail making. Take a look at my blog ... [https://mopsw.nic.in/sagarvidyakosh/index.php?title=User:WyattBarclay4 уроки XRumer и GSA]“

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My name is Stacey Schindler but everybody calls me Stacey. I'm from Belgium. I'm studying at the high school (3rd year) and I play the Lute for 8 years. Usually I choose songs from my famous films :). I have two sister. I love Exhibition Drill, watching TV (Bones) and Chainmail making. Take a look at my blog ... [https://mopsw.nic.in/sagarvidyakosh/index.php?title=User:WyattBarclay4 уроки XRumer и GSA]

Benutzer:ShalandaPeralta

ShalandaPeralta — Thu, 30 Jul 2026 01:35:31 GMT

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